【摘 要】
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数学源于生活,寓于生活,用于生活?在小学数学教学中,如果能够将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见?摸得着?用得上的学科,不再是枯燥乏
【机 构】
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新疆博州博乐市第五小学 新疆 博乐 833400
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数学源于生活,寓于生活,用于生活?在小学数学教学中,如果能够将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见?摸得着?用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏?这就要求:数学知识必须生活化?所谓＂生活化＂,即在数学教学中,从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,使学生逐步体会到数学与生活的联系,让数学教育回归生活?回归自然?
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