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学生在初中数学的学习过程中,常常出现曾经做错的题,下次做反复出错的现象。而当今大量初中数学App的涌现,为收集和整理错题提供了方便。本文通过分析学生不重视错题的原因,提出运用App助力初中数学教师搞好错题教学和帮助学生提高解题能力的策略。
运用App助力初中数学错题教学策略
【摘 要】
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学生在初中数学的学习过程中,常常出现曾经做错的题,下次做反复出错的现象。而当今大量初中数学App的涌现,为收集和整理错题提供了方便。本文通过分析学生不重视错题的原因,
【机 构】
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重庆市铜梁区巴川初级中学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年13期
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