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俗话说:不是世界上缺少美,而是缺少发现美的眼睛,对于创新,我的亲身感受是,成功永远属于有心人。
以前一听说搞发明创造,大家会认为那都是科学家的事情,与我们这些职校生没有什么关系,然而有一次上课时老师的一番话深深启发了我,使我产生了强烈的创新发明的欲望,孙桂霞老师给我们上创新课时讲解了发明专利的一点小故事,以前小学生铅笔和橡皮是分开的,常常出现橡皮丢失的现象,于是就有小学生提出了将橡皮装在铅笔上的想法,并且与生产厂家联合实施,并且取得了国家专利。处处留心皆学问,创新不是简单的复印,更不是一些简单的组合,创新可以对社会生产力有着巨大的推进作用,能为社会创造巨大的社会财富。
潜力无限
在上钳工工艺课时,老师讲解了剖分式轴瓦油槽的錾削,要求工人拥有高技术水平,费时费力,而且油槽深浅不易控制,形状不美观,而整体式瓦油槽钳工无法完成,只能采用车削加工,对车工技术水平要求更高,到目前为止还没有攻克整体式轴瓦封闭油槽的加工方法,老师希望我们以此作为突破,我就更有了创新创作的欲望,在课余时间我常常去车工车间看师傅如何加工轴类套类圆锥类零件的加工,尤其是对螺纹的加工更感兴趣,了解螺纹的形成,螺距变大能往复运动,就可以加工出封闭的轴瓦油槽,我把想法告诉了孙桂霞老师,孙桂霞老师充分利用数学函数知识,并且给我写出了数学函数表达式,我信心百倍,在学习完铰链四杆结构时学习到了曲柄滑块结构,滑块能做往复直线运动,锥齿轮传动解决了刀杆的动力,利用偏心机构解决了轴瓦油槽的长度调节问题,经过近一年的辛苦努力,我终于完成了整体式轴瓦封闭油槽的夹具制作,油槽的形成轨迹是利用轴瓦的旋转结合车刀的往复直线运动,即可实现了这一功能,我使用了车削加工、铣削加工、线切割加工、焊接加工,从选料、设计、制造我都亲自动手,遇到自己不能解决的,请老师帮忙解决,通过反复的调试加工,终于完成了轴瓦油槽的车削加工夹具。
轴瓦油槽的工作原理
由拨杆12给锥齿轮3、4提供扭矩,使转盘转动,偏心燕尾块5作整周运动,带动刀杆7作直线往复运动,同时结合轴瓦的整周运动,控制中拖板的刻度盘,进而可以车削出一定形状的封闭的油槽。并且及时查新,申报了国家专利,专利申请号:ZL201120062090.9,当切削加工完成样品后,近一年的辛苦努力,被成功的喜悦所代替,心里有着一种较强的成就感。
学校将我的创新作品推荐到淮安市参加创新作品展评,得到了东南大学任祖平教授的好评,我在原作品的基础上,不断加以完善,并参加了2011年江苏省的创新作品展评,获得了中职组一等奖的好成绩。兴趣是最好的老师,人的潜力是无限的,个人的力量是微小的,团体的力量是无穷的。
以前一听说搞发明创造,大家会认为那都是科学家的事情,与我们这些职校生没有什么关系,然而有一次上课时老师的一番话深深启发了我,使我产生了强烈的创新发明的欲望,孙桂霞老师给我们上创新课时讲解了发明专利的一点小故事,以前小学生铅笔和橡皮是分开的,常常出现橡皮丢失的现象,于是就有小学生提出了将橡皮装在铅笔上的想法,并且与生产厂家联合实施,并且取得了国家专利。处处留心皆学问,创新不是简单的复印,更不是一些简单的组合,创新可以对社会生产力有着巨大的推进作用,能为社会创造巨大的社会财富。
潜力无限
在上钳工工艺课时,老师讲解了剖分式轴瓦油槽的錾削,要求工人拥有高技术水平,费时费力,而且油槽深浅不易控制,形状不美观,而整体式瓦油槽钳工无法完成,只能采用车削加工,对车工技术水平要求更高,到目前为止还没有攻克整体式轴瓦封闭油槽的加工方法,老师希望我们以此作为突破,我就更有了创新创作的欲望,在课余时间我常常去车工车间看师傅如何加工轴类套类圆锥类零件的加工,尤其是对螺纹的加工更感兴趣,了解螺纹的形成,螺距变大能往复运动,就可以加工出封闭的轴瓦油槽,我把想法告诉了孙桂霞老师,孙桂霞老师充分利用数学函数知识,并且给我写出了数学函数表达式,我信心百倍,在学习完铰链四杆结构时学习到了曲柄滑块结构,滑块能做往复直线运动,锥齿轮传动解决了刀杆的动力,利用偏心机构解决了轴瓦油槽的长度调节问题,经过近一年的辛苦努力,我终于完成了整体式轴瓦封闭油槽的夹具制作,油槽的形成轨迹是利用轴瓦的旋转结合车刀的往复直线运动,即可实现了这一功能,我使用了车削加工、铣削加工、线切割加工、焊接加工,从选料、设计、制造我都亲自动手,遇到自己不能解决的,请老师帮忙解决,通过反复的调试加工,终于完成了轴瓦油槽的车削加工夹具。
轴瓦油槽的工作原理
由拨杆12给锥齿轮3、4提供扭矩,使转盘转动,偏心燕尾块5作整周运动,带动刀杆7作直线往复运动,同时结合轴瓦的整周运动,控制中拖板的刻度盘,进而可以车削出一定形状的封闭的油槽。并且及时查新,申报了国家专利,专利申请号:ZL201120062090.9,当切削加工完成样品后,近一年的辛苦努力,被成功的喜悦所代替,心里有着一种较强的成就感。
学校将我的创新作品推荐到淮安市参加创新作品展评,得到了东南大学任祖平教授的好评,我在原作品的基础上,不断加以完善,并参加了2011年江苏省的创新作品展评,获得了中职组一等奖的好成绩。兴趣是最好的老师,人的潜力是无限的,个人的力量是微小的,团体的力量是无穷的。