切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
赞助VIP
赞助VIP 即刻尊享
赞助搜论网 享受下载乐趣
赞助会员免费下论文
每天享受下载服务
享高速下载通道
专享客服优先
立即加入VIP
登 录
注 册
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
全文
搜索
您的位置
首页
期刊论文
抓住契机,培养兴趣——谈小学生写作能力的培养
抓住契机,培养兴趣——谈小学生写作能力的培养
来源 :小学教学参考:综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mantou119119
【摘 要】
:
作文教学是语文教学的重点和难点。小学生写作能力的培养关键在于抓住契机,培养其兴趣。而提高观察能力是培养写作兴趣的重要基础,丰富想象能力是培养写作兴趣的有效途径,满
【作 者】
:
王木芬
【机 构】
:
四川江油外国语学校
【出 处】
:
小学教学参考:综合版
【发表日期】
:
2017年24期
【关键词】
:
作文教学
写作能力
契机
兴趣
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学是语文教学的重点和难点。小学生写作能力的培养关键在于抓住契机,培养其兴趣。而提高观察能力是培养写作兴趣的重要基础,丰富想象能力是培养写作兴趣的有效途径,满足学生的表现欲望是激发写作兴趣的重要手段。
其他文献
如何把科学探究延伸到课外
[摘 要]在有限的课堂教学中,学生科学知识的获取、探究能力的培养很难充分进行。着眼于课内,发展课外,是科学教学的重要途径。教师要结合教材、学生特点、环境条件等因素,选择合适的内容引导学生进行课外探究。课外探究活动需要教师全过程的方法指导、及时的反馈与评价,让学生在更有弹性的时空中进行深刻的实践体验,从中感受到探究的乐趣,提高科学素养。 [关键词]科学探究;内容选择;方法指导;多样评价 [中图分
期刊
科学探究
内容选择
方法指导
多样评价
其他学术论文