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《英语课程标准》首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了“以人为本,以学生的发展为根本”的人文主义观念.笔者根据多年英语教育实践经验,结合当前教育教学实际,从创设轻松愉快的学习环境,培养学生浓厚的学习兴趣;优化课堂教学,激发积极情感;和谐师生关系,保证情感沟通等几方面论述激发学生学习兴趣、提高教育教学质量的思想和方法,以供各位同仁参考.