【摘 要】
：
ChatGPT作为一种新型聊天工具，其应用已不仅仅限于聊天，而对政治、经济、文化、教育等领域产生巨大的影响，进而也影响到网络政治传播领域。从可能性维度来看，ChatGPT将对网络政治传播进行新赋能、新赋权，使网络政治传播出现悖论性拓展。它既为网络政治传播带来新的提升，也使网络政治传播具有异化的趋势；既为网络政治传播技术带来颠覆性与革命性的变化，又给网络政治传播带来新的挑战；既给网络政治传播带来确定
【机 构】
：
西北政法大学新闻传播学院/网络政治研究院
【出 处】
：
广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
：
[国家社科]基金重大项目“互联网发展与国家治理体系和治理能力现代化研究”（22＆ZD028）；
论文部分内容阅读
ChatGPT作为一种新型聊天工具，其应用已不仅仅限于聊天，而对政治、经济、文化、教育等领域产生巨大的影响，进而也影响到网络政治传播领域。从可能性维度来看，ChatGPT将对网络政治传播进行新赋能、新赋权，使网络政治传播出现悖论性拓展。它既为网络政治传播带来新的提升，也使网络政治传播具有异化的趋势；既为网络政治传播技术带来颠覆性与革命性的变化，又给网络政治传播带来新的挑战；既给网络政治传播带来确定性，又给网络政治传播带来非确定性。
其他文献
随着汽车行业的迅速发展,人车互动概念也随之兴起,对于中控台屏幕的使用需求和性能要求越高,每时将数以万计的信息通过视觉途径传达给用户。为了追求更佳的使用体验,在制造和生产显示屏工艺上品质要求越来越严苛。本文中应用和研究的六西格玛质量管理理论,最终目标寻求“零缺陷”,是现代行业尤其是制造行业持续不断向前进步的管理方向。六西格玛质量管理理论坚持以客户为中心,对研究的有效数据进行分析,用匹配的工具方法来描
延安精神是在中国革命过程中形成的有着特定历史意蕴的宝贵革命精神，有着与时俱进的强大生命力，为党的作风建设提供了宝贵资源。在新的历史征程上，我们要深刻理解延安精神与党的作风建设的内在关系，继承与弘扬延安精神，从中汲取伟大力量深化党的思想作风、工作作风、生活作风建设，继承并创新优良作风，推动党的作风建设取得新进展。
高等教育信息化迅速发展的大背景下，依托移动教学模式改革高校英语写作教学与世界开放教育资源运用、智能教育改革和“互联网+”高等教育发展密不可分。当前，高校英语写作教学受限于移动教学模式相关理论支撑不足、智能教学技术渗透不足、忽视学生个性、反思评价能力不足等问题，据此提出加强多模态话语等理论输入、强化信息化技术应用水平、搭建教学共同体、优化评价功能等有针对性的改革策略，以期充实高校英语写作移动教学模式
中国书法与汉语言文字息息相关,不仅是传承千年的文化瑰宝,也是文字与艺术的完美结合。学习书法可以帮助美国大学生了解汉语汉字,并接触中国传统文化。然而由于文化环境、观念差别以及师资问题,在海外推广书法教育面临种种挑战。本文探讨了如何分步骤在美国大学开设书法课的想法与实践,并指出在国外推广书法教育的差异和需注意的问题。
目的 通过对广泛使用的PBAT–PLA生物降解膜袋在受控需氧堆肥条件下的降解机制研究,为生物降解塑料的大规模推广提供重要理论基础。方法 根据GB/T19277.1—2011,在（58±2）℃需氧条件下,对PBAT–PLA膜袋进行为期160d的生物降解测试（即工业堆肥）,并以常见的可降解材料微晶纤维素作为参比样品。对降解前后的材料进行红外、扫描电镜、能谱分析,并结合其所在堆肥样本的脂肪酶活性,从多角
19世纪以来,乒乓球运动经过不同时期的发展,其技术也在日新月异的不断变化,虽然我国是乒乓球大国,从50年代末就一直保持世界前列,但是在竞技体育激烈竞争的今天,乒乓球技术不再是单纯的技巧性运动,而是一个理论与实践与时俱进的运动形式。该文通过观看比赛视频、文献资料等方法,对优秀的男子乒乓球运动员进行多方面的观察,通过对优秀乒乓球运动员进行整体分析,对乒乓球运动发球的特点和发展趋势加以讨论和分析,推导结
如今的教学更加重视学科育人理念的发挥，具体到信息技术教学中，教师需要通过多种方法培养学生信息技术素养。项目化教学是一种以项目为学习单元的学习活动，其更有利于突出学生的中心地位，让学生在实践活动中养成良好的素养与品德，充分满足新课标理念下学科育人的要求。
目的 研究探讨“鲶鱼效应”联合思维导图模式护理对系统性红斑狼疮（SLE）患者疾病复发率及狼疮活动指数（SLE-DAI）的影响。方法 选取2020年01月～2022年01月收治的250例SLE患者分为对照组、观察组，各125例。对照组以常规护理干预，观察组增加“鲶鱼效应”联合思维导图模式护理。评估比较患者的SLE-DAI评分、负性情绪、睡眠质量、生活质量评分、护理质量评分、复发率、依从性、满意度。结
初中数学的知识之间都是有联系的,所以学生对于数学的思维要有整体性,不能是零散的,这样不利于学生养成良好的自主学习习惯。因此,初中教师要使用小组合作的形式来提高学生思维的整体性,使用多媒体技术等新型辅助教具使学生能够更加深入地理解数学知识。该方式不仅能提高教师的教学效率,同时还可以推进师生、生生之间的关系,可谓是一举两得,文章对在初中数学教学中优化小组合作学习的策略这一问题进行了分析。