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幼儿英语教师,这一典型的助人行业群体,在从业过程中不可避免地出现职业倦怠,表现出＂停滞＂＂受挫＂＂厌倦＂＂冷漠＂＂无所适从＂＂流失＂等状态。为了了解幼儿英语教师职业倦怠的原因,为有效缓解他们的职业倦怠提供依据,我们对全国40所幼儿园52名教师进行了访谈。访谈结果发现：职业认识模糊、专业弱化、工作负荷大、回报低等是幼儿英语教师职业倦怠的主要原因。