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在推进学习型城市建设进程中,中老年学习者的角色已非传统意义的颐养天年,其学习需求也日渐多元.广播电 视大学在实行战略转型中需要准确认知与定位中老年学习者角色,了解研究其多元的学习需求,并探索满足中老年学习者个性需 求的服务模式.
中老年学习者角色认知及服务实践
【摘 要】
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在推进学习型城市建设进程中,中老年学习者的角色已非传统意义的颐养天年,其学习需求也日渐多元.广播电 视大学在实行战略转型中需要准确认知与定位中老年学习者角色,了解研
【机 构】
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常德广播电视大学
【出 处】
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湖南广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年2期
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