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数学这门学科在小学教学过程当中一直是一个比较令学生头疼的问题,因为这门学科不仅要考察学生对于知识点的掌握程度,同时也对学生的逻辑思维以及举一反三的辩证能力有一定的要求,尤其是对于正处于四年级阶段的小学生而言,在这一阶段,六年小学生涯已过一半,相当于学生已经基本掌握小学数学方面的基础知识,接下来的三年要对数学进行深入的学习和理解,这就要求学生能够在数学方面的解题能力有所进步,这不仅是众多学生想要提高自己数学成绩的关键,同时也是众多教师所关注的问题.