【摘 要】
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以模拟仿真教学服务为纽带的校内服务型实训基地，可通过模拟手段获得职业活动结果，并可满足专业核心教学内容教学及核心技能评价需要。实训基地（阜新高专幼教中心）可以促进学前教
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以模拟仿真教学服务为纽带的校内服务型实训基地，可通过模拟手段获得职业活动结果，并可满足专业核心教学内容教学及核心技能评价需要。实训基地（阜新高专幼教中心）可以促进学前教育专业建设与职业发展，促进教师自我提升，提高学生职业能力，扩大社会服务功能。建设以模拟仿真教学服务为纽带校内服务型实训基地，首先要明确分析实训基地覆盖的专业、专业群的核心教学内容。以及覆盖核心教学内容的“模拟仿真教学服务”的选择、设计与组织，然后理清实训基地建设的设计与建设思路、
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