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北京市中学体育教师继续教育课程设置中,重必修轻选修,缺乏一定的灵活性.课程内容上,实用性、针对性、先进性、实践性不够.因此要以培养目标为依据,优化课程设置,改革课程内容,构建科学的课程体系.
北京市中学体育教师继续教育课程体系的改革
【摘 要】
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北京市中学体育教师继续教育课程设置中,重必修轻选修,缺乏一定的灵活性.课程内容上,实用性、针对性、先进性、实践性不够.因此要以培养目标为依据,优化课程设置,改革课程内
【机 构】
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北京教科院基教所,北京师范大学教育系
【出 处】
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首都体育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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