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提问是数学教学最重要的手段.而数学本身具有极强的思维性和抽象性,且要求学生需要具备极强的基础学习能力,才能更好地融入数学学习系统中.所以,教师需要根据学生的实际情况,设计恰当的问题,以适应不同程度的学生.本文主要就对高效课堂下的高中数学教师的提问策略进行分析.
高效课堂下的高中数学教师课堂提问策略分析
【摘 要】
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提问是数学教学最重要的手段.而数学本身具有极强的思维性和抽象性,且要求学生需要具备极强的基础学习能力,才能更好地融入数学学习系统中.所以,教师需要根据学生的实际情况,
【机 构】
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浙江省瑞安市第十中学 325200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年1期
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