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现代社会以其发展的需要作为教育培养的目标,重视教育所具有的功利价值,强调教育的实用性,但这种倾向在对教育发展产生深刻影响的同时,也使人们发出了"分数决定分类"的慨叹。据自由教育思想审视,这种指向功利化的现实教育造成了教育中的自我缺失。臻于自由教育之境,将人的自由发展作为教育的基本追求,才能促进人的真正发展。