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现如今,随着新课程教育改革的大力推行和素质教育的日渐深化,小学英语教学被提出了更多的教学要求,所以,如何使小学英语课堂转化教学方式,并促进小学英语课堂教学效率的大幅度提升,是目前众多小学英语教师应该重点关注和思考的问题.通过探究发现,将思维导图运用到英语课堂教学中,能够起到丰富教学方式、优化教学过程、提升教学质量等积极作用.