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以语言感知理论为基础,总结前人研究,分析大学英语专业听力教学中的三种羡余信息;为如何处理课堂羡余信息提出建议.
从语言感知理论看英语听力教学中的羡余信息
【摘 要】
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以语言感知理论为基础,总结前人研究,分析大学英语专业听力教学中的三种羡余信息;为如何处理课堂羡余信息提出建议.
【机 构】
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北京理工大学北京:100081
【出 处】
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北京理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年z1期
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