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以环境监测与治理技术专业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域和学习领域划分为基础,对其中的大气污染治理学习领域进行描述,对学习情境进行设计,最后以引导文教学法为例对某一学习情境进行引导文设计。
基于工作过程的大气污染治理学习领域设计探讨
【摘 要】
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以环境监测与治理技术专业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域和学习领域划分为基础,对其中的大气污染治理学习领域进行描述,对学习情境进行设计,最后以引导文教学法为例对某一学习情境进行引导文设计。
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校环境工程学院
【出 处】
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昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年06期
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