行动领域相关论文
摘要:21世纪是全球经济时代,企业最需要的人才是高技能和高素质人才。本文分析了职业教育中技能要求的变化和职业教育中综合职业能......
前厅服务与管理课程是高职酒店管理专业必修的专业核心课程,“工作过程导向、工作任务引领”是本课程开发的总体思路。在酒店前厅......
摘要：职业教育的基本出发点应该是以学生为中心，围绕其未来所从事的职业进行职业教育的教学活动，而课堂讲授是教学的基本模式，是提高教......
极权社会的本质思想是要求无限的权力。《一九八四》中的大洋国,权力全面渗透生活的各个领域,个人成为孤独、无根的存在。面对大洋......
摘要：根据机电一体化专业的人才培养目标，结合南通区域经济发展的特点，从机电一体化专业人才就业的需求出发，分析了职业岗位需要具备的......
摘要:基于工作过程导向的课程开发,首先要解决的是课程内容的选择问题。以就业为导向的职业教育,其课程内容的选择应以过程性知识......
健康是人类的基本需求，如何确保人类的健康，不仅仅是医学问题，也是社会问题。健康不公平深受政治、社会和经济因素影响，呼吁从健康的社......
[摘要]借鉴德国职教课程体系建设最新成果，并结合中国中职烹饪专业的实际，以“学习领域”为指导，并从提出背景、基本概念、结构、开发......
【摘要】 本文针对目前经济类的项目教学法中存在的问题，以“财务信息实务化”学习领域课程为例，探索了工作过程系统化课程的开发与......
按照工作过程导向的高职教育课程改革发展要求,围绕数控技术专业培养目标,从课程体系构建思路、专业岗位能力分析、岗位典型工作任......
以行动为导向,基于工作过程的课程开发设计,是当前我国职业教育进行课程改革的方向,为积极探索工学结合人才培养模式,本文作者以建......
摘 要： 本文从德国职业教育的行动导向模式入手，分析德国职业教育的这种基本模式，并结合实际，从计划、实施到检测这一整个环节进行分析......
知识社会学中存在着"知识"社会学和常人知识社会学两种不同的传统,而"社会学的认知转向"又与常人知识社会学紧密联系.这种转向着重......
该文以基于工作过程化软件技术专业课程体系建设过程为基础,详细说明工作过程化课程体系的建设步骤,并给出了几点实施建议.该文论......
通过校企合作进行课程改革,基于工作过程开发课程体系是当前职业教育的难点和关键点。本文阐述了以典型生产性任务为载体的“汽车......
课程改革是教学改革的关键问题和核心问题。本文对高职课程工作过程系统化的内涵、研究与开发做了初步探讨。
Curriculum reform ......
摘 要： 任职教育是为满足岗位对人才的需求服务的，直接面向岗位第一线，因此其课程建设必须体现具体岗位工作过程的真实特点。基于工作......
摘 要： 本文主要探究了职业教育课程体系构建的三种模式。 关键词： 职业教育 课程体系 模式 1.岗位能力本位的课程体系 ......
摘 要： 基于工作过程和行动导向的课程开发是当前我国高等职业教育教学模式改革的一个重要方向，课程体系的建构是专业建设的重点，也是......
2011年7月，美国发布首份《网络空间行动战略》，将网络空间上升到同陆、海、空、太空并列的“行动领域”，将网络攻击视同“战争行为”......
文章对西方的和前苏联的智能观与我国古代的智能观进行了比较，对智能问题做了一番较系统的考察。认为为了揭示智能概念的实质,既要......
一、建筑工程技术专业课程体系的开发 从建筑工程技术专业培养目标入手，按照综合状况分析——确定行动领域——确定学习领域的路......
以行业为主导的高职教学模式作为一种能够促进行业需求及时、准确地反映职业教育中,以培养与社会实际需求相适应的职业技术人才的......
如今荒漠化已成为世界性公害，全球１／４的陆地受到荒漠化危害，荒漠化遍及世界６大洲１０多个国家。每年因此造成的经济损失达４００多亿美元。为此，联合......
本文结合审计实务课程的特点,应用基于结果性典型工作任务的课程体系开发,以工作过程系统化的原理将审计实务的所有知识点和能力要......
本文从定岗、分析工作任务、行动领域以及学习领域等各方面，以工作过程系统化作为基础的理论，对工程造价专业的学生进行培养，以此来达......
随着教育的发展,提高教育质量成为了教育的目标和要求。为了实现以上目标,加强职业能力教育是教学发展的方向,因此,在工作室教学中......
一、分析工作岗位，确定行动领域 以工作过程为导向，重构教学、重构课堂的基础是深入分析中职国际商务专业毕业生的就业目标、工作......
基于工作过程的课程体现了高职教育的特点,有利于培养学生岗位能力和职业素质.本文从职业教育发展的角度出发,结合我校课程教学中......
工作过程系统化课程是目前我国职业教育课程改革最行之有效的方法。职业教育课程应该从工作需要出发,课程名称和内容应来自职业行......
本书为霍耐特2011年的作品，作为“莱茵译丛”中的一种。正义论是当代哲学最活跃的领域，但大多数正义理论在它们的理论高度上，都有着一......
近日，工业和信息化部部长苗圩率团在泰国曼谷出席国际电信联盟连通亚太峰会，并在峰会部长圆桌会议的发言中指出，中国政府高度重视信息......
为了切合当前中职学校培养应用型技能人才的需要，以及本校学生和用人单位的实际情况，完全有必要改进电工实训教学方法，以掌握基本理论......
本文侧重于从基于工作导向角度,按照基于工作过程的课程设计的思路,从典型工作到行动领域、从行动领域到学习领域、从学习领域到学......
依据行业领域的不同,高素质技能型人才存在不同的培养层次。对于集控专业知识技能型人才的培养,应充分考虑到专业实际工作中多个并......
针对当前高等职业专业--建筑工程技术专业关键岗位的职业技能要求,简要分析了学校专生教学与建筑业关键岗位的关系,认为二者的交互......
目前,国内很多高职院校的动漫专业行动领域开发方面还存在着很多的问题,典型任务的确定缺乏调研,从而阻碍了高职动漫课程的设计与......
本文在借鉴国内外职业教育的研究成果的基础上,运用工作过程导向课程体系开发思路与方法,对基于工作过程导向的高职涉外旅游专业课......
职业教育的培养目标是学生的综合职业能力,包括专业能力、方法能力和社会能力。因此,构建符合高职教育培养目标的课程体系是高职人......
工作过程导向的学习领域课程开发成为了高职教育课程开发的主要模式。一般开发步骤：工作任务分析。行动领域归纳，学习领域转换，学习情......
本文以ASP．NET开发WEB系统课程为例，介绍工作过程化课程建设与实施的过程。通过工作领域的典型工作任务，确定出学习领域，以企业标准和......
本文将钻井技术专业的课程按岗位（群）的需要划分为井身设计、钻井液配制和开钻三个工作过程，并由工作过程导出相应的行动领域和学习领......
