【摘 要】
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目的:探讨对泌尿系统结石患者予以综合护理干预后,对其术后疼痛和焦虑情绪造成的影响。方法:选取本院2019年1月至2020年11月收治的60例泌尿系统结石患者为研究对象,根据入院顺序分组,将其分为对照组和观察组,各30例。对照组实施基础护理,观察组实施综合护理。比较护理后两组的焦虑与疼痛情况及并发症发生率。结果:两组患者干预前焦虑情绪和术后疼痛情况比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）。干预后观察
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目的:探讨对泌尿系统结石患者予以综合护理干预后,对其术后疼痛和焦虑情绪造成的影响。方法:选取本院2019年1月至2020年11月收治的60例泌尿系统结石患者为研究对象,根据入院顺序分组,将其分为对照组和观察组,各30例。对照组实施基础护理,观察组实施综合护理。比较护理后两组的焦虑与疼痛情况及并发症发生率。结果:两组患者干预前焦虑情绪和术后疼痛情况比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）。干预后观察组患者焦虑情绪和术后疼痛情况评分均优于对照组,组间比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）。对照组患者并发症发生率为33.33%（10/30）,高于观察组的6.67%（2/30）,组间比较,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论:对泌尿系统结石患者予以综合护理干预,能够使术后疼痛情况减轻,心理状态得以改善,治疗安全性有所提升。
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本文以敦煌壁画中的建筑为例，结合中国唐代古典建筑特点，提出了一种从二维壁画图像到三维信息模型的数字化技术方法。首先对壁画全景与建筑特征进行分析与解读，通过建筑信息模型构建技术，依照古建筑建造规律和模数尺寸关系，经原境信息解读、构建方案设计、三维构建实践，将壁画二维建筑信息转换为三维建筑信息，实现壁画中建筑的数字化呈现。本方法为历史绘画作品中古典建筑的三维构建与呈现提供了思路与实践途径。
本文通过精细复原故宫本《营造法式》卷三十二、卷三十三所载平棊小木作和彩画图样,结合制度和功限的相关记述,对《营造法式》平棊图样的绘制特点及平棊的形制、彩画进行了深入的探讨。
写作能力的提升,在学生的语文学习中占据了半壁江山。初中语文教材每一单元的最后都设置了培养学生语言表达能力的模块,这些模块各有侧重,又紧密关联。在具体的教学实践中,应当选好切入点,在整体意识的指引下,将这些模块连到一起,让学生既能意识到写作的不同侧重,又能对其有整体性的认知。
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