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结合自己的教学实践，从普通高中的现状出发，针对学生特点和学科特点，结合新课程理念，对普通高中物理教学中创新能力的培养进行探讨，提出“培养质疑习惯，唤醒创新意识；遵循教学规律，在接受中创新；改进实验教学，在探究中创新”的观点，具有一定的可操作性。
浅谈高中物理教学中对学生创新能力的培养
【摘 要】
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结合自己的教学实践，从普通高中的现状出发，针对学生特点和学科特点，结合新课程理念，对普通高中物理教学中创新能力的培养进行探讨，提出“培养质疑习惯，唤醒创新意识；遵循教学规律，在
【机 构】
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江苏省金坛市第四中学
【出 处】
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中国校外教育（上旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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