【摘 要】
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相对于小学教育的其他专业课程而言,小学语文教学设计是一门集束课程,无论是专业知识还是职业能力,在很大程度上要依赖这门课程来集中表达。因此,将小学语文教学设计作为高校
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相对于小学教育的其他专业课程而言,小学语文教学设计是一门集束课程,无论是专业知识还是职业能力,在很大程度上要依赖这门课程来集中表达。因此,将小学语文教学设计作为高校教师教育类的核心课程,无论从课程教育资源的重建、教学方法的改革的本体研究,还是边际课程的集群构造、序次关系的外部研究,都是课程研究应有的重要内容。研究成果及创新价值在于其独特的内在品味和立体研究的科学方法,或于课程内外的教育同仁有所借鉴。
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