【摘 要】
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高等职业技术教育在我国已有二十多年的时间。对高等职业教育管理的探索和研究是一项系统而复杂的工程。也是一项长期任务,本文从专业建设、实践教学环节、课程建设及“高职教
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高等职业技术教育在我国已有二十多年的时间。对高等职业教育管理的探索和研究是一项系统而复杂的工程。也是一项长期任务,本文从专业建设、实践教学环节、课程建设及“高职教师教育”的终身化等五个方面进行了探究。
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