【摘 要】
：
[目的]探讨形成性评价在护理学基础实训教学中的应用效果。[方法]选取2015级297名高职高专护生为研究对象,随机分为试验组148人和对照组149人。在护理学基础实训教学中,采用
【基金项目】
：
2015年度广东省医药卫生类教学指导委员会教学改革项目,编号2015030,2012年度广东省教育科研“十二五”规划课题研究项目,编号：2012YQJK093.
论文部分内容阅读
[目的]探讨形成性评价在护理学基础实训教学中的应用效果。[方法]选取2015级297名高职高专护生为研究对象,随机分为试验组148人和对照组149人。在护理学基础实训教学中,采用以问题为中心的学习(PBL)、以案例为基础的学习(CBL)、以团队为基础的学习(TBL)三者整合模式进行教学。试验组148人采用形成性评价方法,对照组149人采用终结性评价方法。课程结束后,将两组学生课程期末成绩和对授课评价满意度进行比较。[结果]试验组期末课程成绩及在自主学习能力、综合应用能力、礼仪与人际沟通能力、团队合作能力和获取信息能力5个方面的满意度均明显优于对照组(P<0.01)。[结论]形成性评价得到了学生的认可,能有效激发其学习积极性和主动性,且有助于提升学生的综合职业能力。
其他文献
<正>聚焦党建领域"如何发挥考核指挥棒作用"这一关键问题,立足南昌实践,以健全完善"于法周延、于事有效、务实管用、简便易行"的考评机制为目标,探索健全各领域基层党建工作
文章针对某一级公路沥青混凝土路面出现的车辙病害,进行了相应的调查和分析,并提出了病害处理措施。
In this paper, a bit of rutting disease occurred on a certain leve
以厂拌热再生、现场热再生、新料、冷再生沥青混合料室内试验的永久变形参数为基础，用有限元方法模拟用各种修复方式修复车辙后路面的车辙发展情况，提出不同铣刨深度的最佳车辙
最新资料显示，压力能引起血液里的应激反应，使得激素急剧突变，从而削弱机体的免疫力，使肌体难以抵御感染。所有疾病，包括胃灼热、气喘、疱疹、癌症，甚至连记忆力衰退都跟压力有关。
从1951年起,到现在已在南方12个省(区)发现50多个旧石器时代含人类化石或文化遗物的地点。本文对这些发现物的年代问题加以评介。作者利用华南第四纪哺乳动物学的研究成果,着
介绍了MapGIS格式文件转换为ArcGIS格式文件的转换方法、流程、以及转换后文件的投影定义、拓扑错误检查、文件的符号化显示内容等。
黄冈市是湖北省建筑业大市、强市,拥有大型特级企业山河集团、湖北长安等16家一级以上建筑施工总承包企业。近年来,黄冈市委明确提出“优结构、重特色、树品牌”的发展思路，按
我们是否可以通过读者业余时间喜爱阅读的图书报刊种类的不同，来了解他们在个性上的一些特点以及在情绪方面的某些变化呢？ 在美国纽约，“希尔塞心理咨询中心”的主任霍夫曼博士，一位著名的心理学家，经过多年的研究之后发现，读书与人的性格之间有着密不可分的内在联系。 霍夫曼博士归纳出了喜欢阅读下面几类图书报刊的人一般具有的性格特征。 如果爱阅读罗曼蒂克一类的小说——你肯定感情较为丰富充实，对直觉深信