切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于“讲学稿1.0”模式的化学教学设计——以“氧气”为例
基于“讲学稿1.0”模式的化学教学设计——以“氧气”为例
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhudamiao_72
【摘 要】
:
以"氧气"第1课时的教学设计为例,探讨了如何在教学设计中将讲学稿与信息技术有机结合,通过融合信息技术,改变师生交互模式,鼓励学生自主学习,实现构建高效课堂的实践追求。
【作 者】
:
宋怡
李丹
【机 构】
:
南京晓庄学院环境科学学院 江苏南京211171;南京市建邺实验小学 江苏南京210000
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2018年15期
【关键词】
:
讲学稿1.0
翻转课堂
教学设计
氧气
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以"氧气"第1课时的教学设计为例,探讨了如何在教学设计中将讲学稿与信息技术有机结合,通过融合信息技术,改变师生交互模式,鼓励学生自主学习,实现构建高效课堂的实践追求。
其他文献
基于概念形成史的教学——“物质的量的单位——摩尔”教学设计
以"物质的量的单位——摩尔"为内容,尝试由"集合"的思想引出摩尔、由摩尔引出物质的量、由12C引出摩尔质量等进行教学设计,指出关注概念的起源和发展有助于学生更加深刻和准
期刊
物质的量
摩尔
发展史
教学设计
信息化教学在职业教育课程中的应用——评《职业教育课程与教学论》
在信息科技发展迅猛的时代背景下,信息化技术在教学的应用日益广泛,给我国职业教育课程教学带来了进步与升级的机遇和挑战.信息化教学在职业教育课程中的应用需要进一步明确
期刊
其他学术论文