【摘 要】
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在陶行知先生的“生活教育”理论和思想启发下,结合自己的教学经历,探索在当前教学中如何充分尊重学生的个性差异,营造健康的学习环境,来更有效地提高英语课堂教学质量。本文
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在陶行知先生的“生活教育”理论和思想启发下,结合自己的教学经历,探索在当前教学中如何充分尊重学生的个性差异,营造健康的学习环境,来更有效地提高英语课堂教学质量。本文拟从三个方面来阐述这一观点：首先,以生为本,营造平等和谐的课堂氛围,唤醒自信心;其次,在课堂教学中实施分层教学,培养学生进取心;最后,设计分层练习,培养学生自信心。
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