【摘 要】
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目的研究健康教育路径在脊柱骨折护理当中的应用效果。方法将从2016年10月到2017年10月来我院骨科接受治疗的脊柱骨折患者88例纳入到本次研究中来,按其就诊顺序编号随机分成2
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目的研究健康教育路径在脊柱骨折护理当中的应用效果。方法将从2016年10月到2017年10月来我院骨科接受治疗的脊柱骨折患者88例纳入到本次研究中来,按其就诊顺序编号随机分成2组,其中一组仅作常规疾病理论知识宣教,作为常规组,另外一组施以健康教育路径,作为干预组,对比两组患者对健康知识的掌握情况。结果干预组患者采用健康教育路径的护理方法之后,其对健康知识的掌握率93.2%要明显比接受常规护理的常规组患者掌握率77.3%高(P<0.05)。结论对脊柱骨折患者的护理采用健康教育路径可提高其对疾病相关知识的掌握率,临床意义巨大。
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