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从研究议题和研究方法上对我国媒介素养研究的现状进行梳理,试图概括我国媒介素养的研究特点,探讨所面临的挑战及未来趋势。媒介素养研究要取得突破必须加强多领域、跨学科研究,结合实证、定量、文献、访谈等方法为教育者提供完整的教育方案,推动媒介素养教育实践。
近十年我国媒介素养研究的现状和发展趋势——基于CSSCI(2008—2017)来源期刊数据
【摘 要】
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从研究议题和研究方法上对我国媒介素养研究的现状进行梳理,试图概括我国媒介素养的研究特点,探讨所面临的挑战及未来趋势。媒介素养研究要取得突破必须加强多领域、跨学科研
【机 构】
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温州大学
【出 处】
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新媒体研究
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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2017年度浙江省教育厅(大学生思想政治教育专项)科研项目立项课题“新媒体语境下大学生媒介素养与思政教育关系研究”(项目编号Y201737866)的阶段成果
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