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概念图是一种基于建构主义的学习理论，在制作过程中能将学科内容实现意义建构，帮助学生构建知识网络。本文主要阐述了初中《科学》教学中制作概念图的流程和主要步骤，引导学生制作概念图的策略，以及概念图在教学中的重要意义。
概念图构建在初中《科学》教学中的实践与反思
【摘 要】
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概念图是一种基于建构主义的学习理论，在制作过程中能将学科内容实现意义建构，帮助学生构建知识网络。本文主要阐述了初中《科学》教学中制作概念图的流程和主要步骤，引导学生制
【机 构】
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桐庐县城关初级中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年12期
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