基于“4335”助学课堂模式的语文教学实践

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【摘要】

：

进入新时代,"时间+汗水"的教学方式已不能适应学生获取新知、自主发展的需要,更难以培养学生的创新能力。为切实提高教学质量,减少课堂教学的随意性和盲目性,江苏省苏州第一

【作者】

：

巴瑶

【机构】

：

江苏省苏州第一中学

【出处】

：

基础教育参考

【发表日期】

：

2019年20期

【关键词】

：

助学课堂学科核心素养《史记》教学实践高中语文听、说、读、写

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进入新时代,"时间+汗水"的教学方式已不能适应学生获取新知、自主发展的需要,更难以培养学生的创新能力。为切实提高教学质量,减少课堂教学的随意性和盲目性,江苏省苏州第一中学立足有效课堂的建设,在"一组一品"的基础上,提出了适合本校特点的"4335"助学课堂模式。一、"4335"助学课堂模式的基本原则和内涵"4335"助学课堂模式是一种以助学单为载体.

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