巧设导入 事半功倍——初中历史教学的导入方法

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历史教学很多时候是比较枯燥的.不容易引起学生的兴趣.学生不能很快进入学习状态。俗话说.良好的开端是成功的一半.一个正确的导人可以吸引学生的注意力.激发他们的学习兴趣.使学生一开始就受到感染.为下面的课堂教学打下一个好的基础。要想使学生在课堂中取得很好的听课效果.教师对历史教学过程中的导入进行精心设计是不可忽视的重要环节.关系到一节课成功与否。
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