基于微课视频的大学物理实验探究型学习的研究

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由于实验课程本身特点的限制,在大学物理实验课程中实现探究式教学是非常困难的.随着科学技术的发展,微课可以作为辅助探究式教学的重要部分.学生在探究式教学中可以根据自己的需要自由的选择不同微课进行个性化学习,从而调动其积极性,完成实验的探究.
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