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利用实验中的疑惑感培养学生的创新精神,重在引学设疑,过程解疑,实验后质疑.在物理教学中还要引导学生开展有益的课外活动,以巩固和提高各种能力,在活动载体中培养创新精神.
利用实验中的疑惑感培养创新精神
【摘 要】
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利用实验中的疑惑感培养学生的创新精神,重在引学设疑,过程解疑,实验后质疑.在物理教学中还要引导学生开展有益的课外活动,以巩固和提高各种能力,在活动载体中培养创新精神.
【机 构】
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河北省芦台农场场部中学
【出 处】
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廊坊师范学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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