【摘 要】
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<正>小学阶段是孩子步入人生的起始阶段。在这个阶段,他们要学习科学文化知识,接受思想品德教育,而写字、做作业要占去他们学习生活中的很多时间。学生如果经过长期规范的写
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<正>小学阶段是孩子步入人生的起始阶段。在这个阶段,他们要学习科学文化知识,接受思想品德教育,而写字、做作业要占去他们学习生活中的很多时间。学生如果经过长期规范的写字训练,就可以形成良好的习惯,受到美的熏陶,陶冶出高尚的情操。然而在新课程改革的今天,写字教学的现状不容乐观,究其原因是多方面的。笔者认为,目前存在的主要问题有三个:一是缺乏写字指导,习惯养成不到位;二是写字心理出现偏
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