【摘 要】
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《语文课程标准》在阅读教学中明确指出：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。＂细心的教师不难发现，基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利
【机 构】
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河北省徐水县遂城镇曲城学校 河北 徐水 072550
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《语文课程标准》在阅读教学中明确指出：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。＂细心的教师不难发现，基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文。由此可见，小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分，所以，在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练，逐步提高小学生的朗读水平。因为朗读是小学生学习语文，培养学习语文兴趣，提高语文学习效果的非常重要而有效的途径，因此我们必须加以重视。
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