【摘 要】
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目的探讨PBL查房模式在放疗科临床带教中的应用。方法选取我院2017年6月至2017年12月84例放疗科实习生,根据单双号分为观察组与对照组,对照组(42例)实施传统教学法,观察组(42
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目的探讨PBL查房模式在放疗科临床带教中的应用。方法选取我院2017年6月至2017年12月84例放疗科实习生,根据单双号分为观察组与对照组,对照组(42例)实施传统教学法,观察组(42例)采用PBL查房模式进行教学。对比两组实习生学习能力情况、带教教师评价情况。结果观察组学习能力各项评分显著高于对照组(P<0.05);对带教教师评价优良率显著高于对照组(P<0.05)。结论 PBL查房模式在放疗科临床带教中的应用效果显著,值得推广。
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