1μm波段超快激光器在材料表面改性、材料微加工等有着广泛的应用前景。激光振荡和放大技术能增强谐振腔的模式选择能力,激光增益和补偿器件可以提高激光峰值功率,进一步减小输出激光的脉冲宽度。主要概述了1μm波段周期量级的超快激光振荡器(纯被动锁模、孤子锁模、克尔透镜锁模)、超快激光放大器(啁啾脉冲放大、脉冲整形、非线性压缩技术),以及1μm超快激光器的调控器件与系统(激光增益介质、色散调控器件、高阶横模
<正>Voisin Organique邻舍有机餐厅是一家主打Contemporary Chinese Cuisine (当代中国料理)的"farm to table"有机餐厅,以古典美学为灵感,结合自家欧盟有机认证农场种植的食材,将古法中国菜与国际化的fine dining的仪式感相融合。本项目坐落于深圳深业上城,委托方希望整个空间能同时拥有一个酒吧区、一个高级正餐区和一个需要面积110平米的厨房
证据属性是证据法学的基本问题,在我国历来多有争议。我国较长时间里所肯认的学说是证据应当具有客观性、关联性(相关性)、合法性,但其在近年来遭到的批判甚烈,理论上表现出建立新学说的强烈欲望。新近的探索推进了理论的进展,然而,还有一些问题有待澄清。为此,需要阐明:明确证据的当前事实性,才能有效界分证据与待证事实,进而实现对证据相关性的问题聚焦;对证据相关性建构的事理原理及其运用的法律规导原理(法律许可的
<正>落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养“五育并举”全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们共同的奋斗目标。那么什么样的学校是未来理想学校?对于学生来说就是他们喜欢的学校,是一所让他们学有所好、身心健康,能够提升综合素质的学校。学校如何实现高质量的发展?需要促进学生全面而富有个性的发展,发展学生的社会化能力和服务社会的能力,使学生树立为中华民族伟大复兴而刻苦学习的内在强烈动机。
<正>由于乡村地区受到交通不便和信息贫乏因素的影响,其整体教育水平无法达到城市教学水平。合理运用情境教学不但能提升小学数学教学的水平,还能够完善发展学生的基本数学思维,最终达到提高学生数学学习技能的目的。情境教学作为一种以生动的情境激发学生学习情感的教学方法,能够提高乡村小学生的自主学习能力和自我实践能力,并满足新课程标准的要求。
工作量是影响教师工作满意度和职业幸福感的重要因素。通过对TALIS关于教师工作量的调查数据进行分析发现:教师每周平均工作时间最高达59小时且各国差异较大;OECD国家初中教师每周平均教学时长约占总工作时长的53%;教师用于备课和批改作业的时间普遍较长,但教学时长与备课时长并不存在相关;教师用于专业学习的时间普遍少于行政工作时间,行政工作量随教龄增加而增加。各国对教师工作量采取的监管措施主要表现在:
祥瑞是先秦两汉学术研究的重要问题。祥瑞基于汉代“天人”观念正式生成,其作为“意象”应释为“天人意象”。从汉代历史看,祥瑞意象全面表现于当时社会的时间、空间、礼仪三个维度:第一,祥瑞意象是汉代时间即历史叙述的主要标识,这使汉代历史具有想象与审美的特点;第二,祥瑞意象在汉代空间经验中既涉及平行维度(都城选址、宫殿命名、结构装饰等),又涉及垂直维度,即通过高台建筑与郊祀诗呈现祥瑞意象在“天”“人”之间的