【摘 要】
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问题是培养数学解决问题能力的载体,数学问题直接影响着数学教学的质量。在小学数学课堂教学中,激发与引导学生主动参与、自主探索、积极思维是提高课堂效率的有效手段,而学
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问题是培养数学解决问题能力的载体,数学问题直接影响着数学教学的质量。在小学数学课堂教学中,激发与引导学生主动参与、自主探索、积极思维是提高课堂效率的有效手段,而学生的思维活动又总是由“问题”开始,又在解决问题中得到发展。
The problem is to develop mathematical ability to solve the problem carrier, mathematical problems directly affect the quality of mathematics teaching. In elementary mathematics classroom teaching, inspiring and guiding students to take the initiative to participate in, independent exploration, positive thinking is an effective way to improve the efficiency of the classroom, and students’ thinking activities are always from “problems ”, but also in the development of the solution to the problem .
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