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在英语教学过程中，教师应把握品语教学规律，结合学生生理、心理特点，运用PPAT模式教学法，旨在提高高职英语教学课堂的实战性和学生对英语的积极性。
PPAT模式英语口语训练初探
【摘 要】
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在英语教学过程中，教师应把握品语教学规律，结合学生生理、心理特点，运用PPAT模式教学法，旨在提高高职英语教学课堂的实战性和学生对英语的积极性。
【机 构】
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南京信息职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年47期
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