【摘 要】
：
为解决公路危桥改造工程中传统预制梁结构自重大、运输吊装困难等问题，提出采用超高性能混凝土预制梁进行施工。结合工程实例，总结了UHPC预制梁的应用优点，提出了UHPC预制梁施工方案，并对施工方案的可行性进行验证。结果表明，UHPC预制梁在公路危桥改造中的应用效果显著，取得了良好的社会效益和经济效益，可在同类项目中推广应用。
论文部分内容阅读
为解决公路危桥改造工程中传统预制梁结构自重大、运输吊装困难等问题，提出采用超高性能混凝土预制梁进行施工。结合工程实例，总结了UHPC预制梁的应用优点，提出了UHPC预制梁施工方案，并对施工方案的可行性进行验证。结果表明，UHPC预制梁在公路危桥改造中的应用效果显著，取得了良好的社会效益和经济效益，可在同类项目中推广应用。
其他文献
工业物联网的采用将大大提升生产效率，但其安全性也面临很大的风险。为了保证工业物联网数据采集的安全性和真实性，融合区块链技术，通过建设工业物联网结构模型和区块链节点复查存储模型，多次判定工业物联网环境中的节点是否为恶意节点，并对其进行及时处理。在模型完成后进行了仿真验证，证实了其可行性，为解决工业物联网的安全性问题提供了一种可能的途径。
大豆（Glycine max）是重要的粮油作物。近年来,我国大豆需求量和进口量不断增加。扩大种植面积和提高单产是增加大豆总产量的主要途径,西北地区尤其是新疆在扩大大豆种植面积和提高单产方面具有一定的潜力。该文从新疆大豆生产的自然气候条件、大豆在新疆的种植情况及新疆发展大豆生产的优势和局限性等方面分析了新疆地区发展大豆生产的可行性;并围绕大豆生产政策扶持、机械化水平提升、加快科技创新培育优良品种和加
基于WOS数据库和中国知网（CNKI）数据库相关文献数据，采用CiteSpace软件和NVivo软件对1418篇英文文献和32篇中文文献进行可视化分析，包括文献发文量、作者所属国家、共被引文献分析、关键词分析、词频分析等，并提出未来BIM技术研究方向。研究结果显示：在应用层面上，应重点研究BIM技术如何支撑项目精细化管理和项目全过程管理；在技术层面上，应重点关注BIM作为支撑智能建造和智慧城市的核
我国幅员辽阔，民族众多，在历史长河中更是积累了数不胜数的文化结晶。发展至今，在广阔的祖国大地上，亦形成了一个个具有地方特色的文化。而地方也应重视对当地传统文化的保护，并采取积极措施来继承和弘扬这些文化。这样不仅能提升地方的文化软实力，还能有效地提升当地的经济水平，为人民谋求更好的物质和精神生活。但是，从当下地方文化的发展情况来看，还缺乏一个系统的弘扬方式，该文则针对弘扬地方历史文化这一主题进行探讨
伴随我国上市公司持续升温的并购重组行为，巨额商誉减值成为影响资本市场稳定的热点问题。本文从上市公司间普遍存在连锁董事这一现象出发，以2007—2020年沪深A股上市公司为样本，从董事网络视角探究企业商誉减值计提行为的同群效应，并进一步研究内外部治理机制对商誉减值计提同群效应的治理效应。研究结果表明：同一董事网络中的企业商誉减值计提行为存在显著的同群效应，这种现象在非国有企业中更为突出；网络中心度高
在肉羊养殖过程中,饲料的配制和饲养管理技术是决定肉羊养殖效益的主要因素。配置适宜的饲料能降低养殖成本,科学的饲养管理可促进肉羊的生长发育,且能获得较高的经济效益。为此,本文从羊舍的规划和建造、肉羊品种的选择、准备饲料、分群饲养、日常饲养、疫病防控等方面介绍了肉羊饲养管理技术要点;从羔羊育肥饲料的配制、舍饲强度育肥饲料的配制、粗饲料的选择、精粗饲料的搭配等方面介绍了饲料配制的技术要点。
猪蓝耳病（PPRS）在我国本土猪群中从发现距今已有二十多年，多次在全国多个省、市暴发和流行，对猪群的繁殖和生产带来了极大危害，给养猪业造成了巨大的损失。由于猪蓝耳病病毒株种类不单一，且流行中不断发生变异，致使病猪表现出病情轻重不同、病程长短不一的多样化症状，给该病的及时、准确诊断以及有效防治增加了一定的难度。结合多年的实际临床经验，针对猪蓝耳病的发病原因、流行特点、病理变化以及诊断方法等进行了分析
在素质教育中,音乐教育作为艺术教育的有机组成部分,既是素质教育的重要内容,也是实施素质教育的重要手段。音乐教育在段练学生的心理活动能力、完善人格和激发创造力等方面具有其他学科所不具备的特殊功能。在中小学音乐教学中,教师应将学生视为教育的主体,注重自身素质的提高和能力的培养,以适应新时期音乐教学的需求。
＜正＞班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。班级建设的好坏直接影响到班级的凝聚力和精神面貌，进而深刻影响学生身心健康发展。班级文化建设是班级建设的主要内容，也是校园文化建设的重点，对于优化学习环境，促进学生全面发展具有重要意义。因此，班级文化建设越发受到一线教育工作者，特别是班主任的高度重视。那么，班主任如何引领班级文化建设，发挥班级
对于幼儿阶段的孩子来说,儿歌是其最为熟悉的一种文学,儿歌具有节奏感强、言辞简单、丰富有趣等特点。因此,利用儿歌来对幼儿进行教学有着相当大的优势,其不但能够丰富幼儿的心理发展,还能提高幼儿的综合能力,本文将会针对小班生活活动中,儿歌教学中所存在的问题展开分析,并提出相应的解决措施。