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讨论数学文化与当前的数学教育背景、数学文化如何融入师范生数学教育问题。介绍了数学文化与数学教学的有机结合思路,提出使用＂翻转课堂＂实现＂数学文化＂课程的教学以及在师范生教育过程中营造自由宽松的数学文化环境等措施。
数学文化融入师范生教育的策略
【摘 要】
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讨论数学文化与当前的数学教育背景、数学文化如何融入师范生数学教育问题。介绍了数学文化与数学教学的有机结合思路,提出使用＂翻转课堂＂实现＂数学文化＂课程的教学以及在师范生
【机 构】
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宁夏师范学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年2期
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