论新时代中国共产党人贯彻“执政为民”理念的价值遵循

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qmhnfi77206
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在十九大后,中国的时代背景是中国特色社会主义进入新时代,新时代的中国共产党人贯彻“执政为民”的政治理念已经成为当下一个重要内容,本文先讲了为人民执政是“执政为民”的价值导向,继而讲了理想信念是“执政民”的精神基底,最后讲了实现“政治共享”中国共产党“执政为民”的目的和旨归,目的就是为新时代党为民执政提供方法和途径.
其他文献
新的世纪,新的希望,教育具有极为基础性的地位,教育事业从来没有像今天这样与国家的安危、民族的兴衰息息相关,素质教育责无旁贷的担任起了祖国的兴衰成败,然而.素质教育要求
在新课程标准指导下的初中思想品德课堂,教师的教学方式、评价方式、学生的学习方式有了许多新的变化,我们的思想品德课课堂焕发了生机,但是学生在课堂上学习思品知识的方式
本文的研究将把重心放在政府、特别是城市政府的SARS危机管理活动上。在传染病学的理论、模型和解释的基础上,从行政管理的角度回溯并探讨北京、上海和香港的SARS疫情爆发事件
现代教学论认为,中学的思想政治课,不仅是知识传授的过程,更重要的是道德、情感、人生观、世界观的培养过程,它是知识传授和情感培养的和谐统一。从这门课的性质上来说,它很
传统的教学基本是“一张嘴,一本书,一块黑板,一支粉笔”的注人式教学模式,这样很难调动学生的主动性和积极性,而现在计算机技术和网络技术的发展不断地改善人们的生活方式、
着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为,也就是思想品德课教学最基本的特点.当然,着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为,也应该是思想品德课教学的
“转职能、转方式、转作风”是纪检监察机关面对严峻复杂的反腐败斗争形势,在管党治党、依规治党的要求下,做出的一项重要创新。自2013年全面实施以来,取得了显著的成效,这种成效
本文对我国电力企业危机管理机制进行了研究。文章对危机的定义,危机管理的内涵,国内外有关危机管理的研究现状进行了阐述;对电力企业在良好的发展机遇下及经济全球化的情况下所
快乐的感受是更好学习的情感基础.思想政治课教学中必须调动各方面资源,为学生创设快乐的学习环境,以兴趣促进学生乐学,从而提高课堂教学效率,达到预想的学习目的.这是政治课
研究目的:在以往构建的指标体系及评分标准的基础上运用贝叶斯方法进行修正,完善老年人健康状况评价指标体系,形成新的评价权重,并比较两种权重的评价效果,力求更准确地反映老年人