【摘 要】
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提升学生的综合素养是新课程标准改革所要求的重点,在综合素养当中,阅读能力是小学生必不可少的重要能力之一。然而,当前的小学四年级语文阅读教学过程当中,还存在许多问题和
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提升学生的综合素养是新课程标准改革所要求的重点,在综合素养当中,阅读能力是小学生必不可少的重要能力之一。然而,当前的小学四年级语文阅读教学过程当中,还存在许多问题和不足,比如课堂教学模式和方法单一,对阅读材料缺乏足够的理解和精准的把握,忽视家庭教育潜移默化的影响等。针对这些问题,需要进行认真分析,寻找出提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法。
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