民国时期教育报道研究——以1927年《民国日报》为例

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本文使用内容分析法,对上海《民国日报》的教育类报道进行研究发现:其报道议题偏向活动类、管理和政策类、建设类;其引用消息源偏向"官方";教育部门形象多为中性,很少明确正面或负面的报道。
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