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以安徽理工大学机械工程学院593名应届毕业生为研究对象,采用定量研究和座谈方式,重点分析学业成绩、家庭经济状况和性别因素对机械类大学生就业质量影响,进一步提出相应就业建议。例如要重视学习,有意识地培养学生自学能力和终生学习能力,给学生提供积极向上、和谐温馨的家庭环境,提高自身“学识、能力与素质”,尤为关注女大学生在就业过程中可能出现的问题等。