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大学时期是大学生个体价值观形成的关键阶段。价值观教育不仅要关注大学生理性层面的提高，更应加强其情感层面的认同，唤起其情感的需要。情感教育是一种基于关系思维的价值观教育模式。情感培育，需要一定的情感环境，而有效交往关系的建构是其重要前提。
情感教育视阈中的大学生价值观教育
【摘 要】
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大学时期是大学生个体价值观形成的关键阶段。价值观教育不仅要关注大学生理性层面的提高，更应加强其情感层面的认同，唤起其情感的需要。情感教育是一种基于关系思维的价值观教
【机 构】
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武汉理工大学马克思主义学院,武汉理工大学
【出 处】
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学校党建与思想教育：下
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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2011年教育部人文社科课题“我国青少年价值认同的现状与学校德育改进研究”(项目编号11YJC880050)之阶段性研究成果
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