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在高等教育大众化、市场化的背景下,高校毕业生的就业问题越来越受到关注,就业指导课就成了新催生的高等教育必修课程。然而现今国内高校的就业指导课形式大于内容,不仅学生不愿接受,而且对学生就业的指导意义也不大。针对高校就业指导课存在的问题,提出了改进建议,以期为高校就业指导课和大学生就业提供借鉴。