【摘 要】
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在当今课改背景下进行语文教学,挖掘、探究语文课中的人文精神,成为一个突出的话题,也是困扰我们语文教师的一个难题。总的来说,人文精神不是额外添加的,或是通过生硬地张贴
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在当今课改背景下进行语文教学,挖掘、探究语文课中的人文精神,成为一个突出的话题,也是困扰我们语文教师的一个难题。总的来说,人文精神不是额外添加的,或是通过生硬地张贴标签命名的,而应视作语文课固有的要素和
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