审美情感相关论文
杜威艺术理论的生存论取向为艺术审美教育打开了独具特色的个性化空间。通过坚持艺术审美与日常生活的连续性，杜威恢复了艺术的生活......
李宗盛坚持创作流行音乐四十年,其创作历程是流行文化、大众情感变迁的一个缩影。因此,研究李宗盛歌词的审美情感流变,可以窥探同......
被称之为“个人的发现”的五四文学催生了“表现自我”的文艺风潮。作家主体意识的高扬使作家毫无保留的在创作中尽情地挥洒自己的......
情感是杜威写作生涯中一以贯之的主题。杜威早期情感理论从心理学视角指出情感是观念和感觉在行动中的有机协作，生命是感觉、观念和......
在传统的学校舞蹈教学模式中，存在重技能轻认知、重规训轻创新及审美标准单一的现象，对学生核心素养的培育具有不利影响。在具身认知......
在传统解读中，《故都的秋》一文的情感主旨为悲秋，文中“悲凉”一词似是有力的佐证。但研读文本后可以发现，《故都的秋》一文的审美情......
刘士林在在《上海师范大学学报》2006年第1期撰文认为，西方人讲“人是会思想的芦苇”，其意义在于，人与自然区别不在其他方面，仅仅是因......
寺院景观，顾名思义，就是寺院所特有的景观。作为一种宗教性的综合艺术群体，它产生于特定的社会、经济、行政以及宗教需要，并通过与周围......
几作为依凭类几案家具的一种,经过各个朝代的发展演变,其造物形态的变化较为明显,背后所反映的审美精神值得思考.本文通过对几类家......
目前,一些教师在习作教学课堂上缺乏审美追求,对学生审美意识的培养、审美情感的熏陶缺少关注,以至于习作教学变得枯燥乏味,了无生......
声乐演唱中蕴含着深刻的审美内涵，表演者在进行声乐演唱中需要对于审美进行把握，并对其进行深入的掌握。其中审美情感也是表演者进行......
楚漆器作为楚文化中最为突出的艺术形式,其造型生动明快,色彩艳丽,表现出楚人丰富的艺术才华,是我国楚艺术中的瑰宝.在战国时期，漆......
不同时代、不同人群对美的感受不一样,构建景观的能力和方式也不同.宋元时期在江南地区生活的文人士大夫依赖当地的水、竹生态,通......
回眸人类发展的生态足迹，可以看到，人类的发展曾经是依附自然，为满足自己的基本生存需要来创造环境的，当时人们所遵循的是尊重自然的审......
经过作者历时四年的实地调查,翻阅了大量翔实的资料,对贵州农民画六十余年的发展历程进行梳理,分析、归纳了其主要特点及取得发展......
中国古代瓷器窑口众多,品种也繁多,尤其在蒙古铁骑下结束的宋代王朝更是中国陶瓷史上的巅峰王朝,那么这样一个逐水陆而居的民族,一......
本文从假定性、剧场性、综合性等三个主要方面分析了中国当代先锋戏剧在“东张（东方戏剧）”时对中国传统戏曲的借鉴。......
音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径，对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、形成完善......
音乐课的课程目标应以音乐课程的性质和价值为依据，突出音乐学科的人文性和审美教育功能，并采用从“知识与技能”“过程与方法”、“......
数字艺术形式种类丰富，大部分学者认为当代数字艺术一般包括:数字图像艺术，数字视频艺术，数字音频艺术，多媒体艺术，虚拟现实艺术，网络艺......
本文从光源色与物体色两个方面介绍了色彩在图书馆馆舍内的应用，指出色彩在图书馆馆舍应用表现出的功能不仅在于美化和传递信息，更重......
民间艺术作为中国传统文化的一个重要组成部分,是地域文化、地域精神的体现.随着社会发展引起人们生活方式的改变,民间艺术的生存......
随着时代的变迁,受多元文化的影响和不同审美标准的冲击,在工笔画从传统向现代的转换过程中,画家研究新的绘画语言表达出物象的审......
纸艺是通过撕、剪、折、卷、粘、贴、画等方式加工制作,在用自己的方法来表现出具有不同的艺术效果,使幼儿在动手实践中,发展幼儿......
审美情感包括“情”与“感”两大基本要素,“情”即指人喜、怒、哀、乐的性情,“感”即指审美对象所持有的一种主观态度与感受,因......
审美形态、“大风格”、审美范畴概念的形成及三者之间的关系,都离不开审美意象这一中国古典美学理念在其中发挥的连接、转化作用,......
为了加速上海国际航运中心建设,必须培养一大批具有优良综合素质的现代国际型海员。航海高等教育已经有了海员职业道德教育、海员......
校园内的功能和各种需求趋向于多元化，要求我们在照明艺术设计中必须找出一种适宜的方法来符合、适应现在及未来的世界潮流的需......
目前我国陶艺界以男性为创作主体，但从近十年的艺术类院校陶瓷专业学生男女生比例来看，女性陶艺创作者的人数呈不断上升趋势，并有......
在学校教育中,"关注学生情感发展,培养学生审美感知"——不仅是语文课程活动中的应有之义,而且是新课标明确提出的根本要求,更是......
创新是一个民族进步的灵魂 ,特别是人才的创新、教育的创新更成为近一时期大家共同的话题。那么 ,作为长期在应试教育思想统治之下......
《文心雕龙》说：“情者文之经，理者文之纬。”一篇文章，没有“理”就没有灵魂，而没有“情”就没有血肉。语文教材中的优秀篇章无不抒发......
长期从事语文教学的同志总会遇到这样的事实:作文优等生,特别是一些比较突出的作文尖子和作文差生之间的差距,不仅表现在写作技巧......
审美情感是完美的人格和完善的心理结构不可缺少的因素。具有审美情感,会使人的情感由本能冲动趋向含蓄理智,由单一淡薄和贫乏趋......
学校音乐教学是审美教育的重要组成部分 ,音乐课堂便是实施审美教育的主阵地。音乐教学通过音乐艺术的各种特定的表现手段 ,将美的......
认识观念问题 先从一道考题说起。1995年高考语文第31题,按要求续写句子,是道较易答的题,但失分率很高。据一考场抽样检查,满分率......
直觉思维是与形象思维和逻辑思维并列的一种人类思维方式。其思维的主体是根据其已有的知识和经验对客观事物的一种迅速的直接的......
在我国,美学的研究虽屡遭冷遇,美育的实施也常被忽视,历史的发展终于使人们认识到:没有美育的教育是不完全的教育。1986年国家教......
如何利用教育科学、思维科学、美学等理论作指导 ,开拓一种新的教学途径 ,使作为审美主体的学生受到美的熏陶感染 ,并萌生一种创造......
生物学教师要想上好一堂课，不仅要钻研教学大纲和深入细致地分析教材，还要搞好课堂板书的设计、处理和安排。课堂板书，既是一种教学手......
