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阅读是信息获取和传递的重要方式,对于认知能力、主动性的发展小学生而言,通过课外阅读活动能够实现自我思维的发展,获得更加丰富的审美体验。对此在小学教学阶段中,为学生提供阅读机会,展开阅读指导对于塑造全面发展的小学生具有积极作用。对此下文展开课外阅读在小学语文教学中的重要性分析具有理论指导意义。