【摘 要】
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为突出高校教学过程中学生的主体作用,提高高校药学专业学生的实际应用能力,在课程教学安排中,采用开放性综合实验教学模式。该模式在教师指导下,学生查阅并整理资料、讨论并
【机 构】
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华侨大学生物医学学院分子药物教育部工程研究中心
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目（JA15032）
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为突出高校教学过程中学生的主体作用,提高高校药学专业学生的实际应用能力,在课程教学安排中,采用开放性综合实验教学模式。该模式在教师指导下,学生查阅并整理资料、讨论并设计实验方案,最后利用课堂及课外时间独立完成全部实验过程的开放性综合实验,实行学生互评、组间互评和教师评价三方共评的评价体系。从而提高学生的专业技能、自主学习意识、创造性思维以及分析和解决实际问题能力,培养独立思考和增强团队协作意识,取得了良好的效果。
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