论文部分内容阅读
【摘要】汽车构造是车辆工程专业重要性的专业基础课之一，本文主要论述士官学员通过提高原理的理解来更好的解决汽车维修中遇到的问题。
【关键词】士官学员；理解；汽车构造原理
【中图分类号】U463-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0009-02
习主席强调，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。为保我军“能打仗，打胜仗”，“召之即来，来之能战，站之必胜”，就不能忽视士官的作用，就要提高对士官的培养，提高士官的综合素质。
一、士官学员在学习汽车构造理论过程中的困难和认识
（1）汽车构造有其特殊性，很对内容在短期内上完，而且要有很强的感性认识，由于本课程信息量过大，对速记能力要求过高，也可能造成学生学习过程不连贯，而课后学习，会对应产生理解困难这都给学习本课程增加了难度。
（2）士官学员对汽车理论性知识接受困难，甚至有听不懂、学不会的现象。相对于基础理论教学，学员的动手能力、管理能力、操作能力相对较强，这是因为士官学员的实践课程所占比例较大，同时多数学员具有相关专业岗位经历。就造成了学员对技能学习的特点把握不准，认为汽车理论学不会也没必要学。最终造成学员无法做到“从理论到实践，再由实践验证理论”，对技能的学习始终无法得以突破性的提高。
（3）现在教员都通过多媒体来进行相关的教学，教员不用在用粉笔在黑板上写字。教员可以在备课时把大量的教学内容预先写在课件上，然后在课堂上进行讲解，是很大的一个优点。但它同时也有一个弊端，虽然效率提高了，但信息量会加大很多，有可能属于那种“满堂灌”的教学方式，使士官学员在短时间内无法理解。汽车的结构有很多种。像我们讲发动机的构造就有两大机构五大系统：配气机构、曲柄连杆机构、燃料供给系统、点火系统、起动系统、润滑系统、冷却系统，每个系统又有它的构造工作原理，让学员短时间学明白，掌握是一件很不容易的事情，而且还容易引起同学们把它们混淆，这也是多媒体造成的一个弊端。
二、提高士官学员对汽车构造理论重要性的认识和方法
汽车构造课程其实就是研究汽车的基本组成和工作原理以及他们的内在联系，而汽车是一个非常实际的物品，也是我们经常看见及应用的物品，这就使教员可以结合实物来进行讲解，实现实践与理论相结合，有效增强学员对理论的理解。
1.明确学习目的，确定学习目标
汽车构造是汽车各专业的重要的专业基础课。通过教学要求学员了解与掌握汽车整体及零部件的结构、工作过程和作用原理及调整、拆卸、与装配，为以后的汽车维修打下基础。有个别学员认为汽车构造没必要用心学。发现这种情况要及时纠正与改变，坚持明确学习本课程的目的，端正学习态度。
2.激发学习兴趣，变被动学习为主动学习
学习汽车构造与学习其它课程一样，首先要通过各种方式激发学生对本课程的兴趣与爱好，这是学习关键的一步。如何激发自己的学习兴趣呢？学习《汽车构造》前，不如先了解一下刚开始上本课程时首先多讲一些汽车的诞生和发展史、我国汽车工业发展概况、现代汽车主要类型及总体构造，逐渐转入汽车与人类生活的关系。不妨看一下简单例子，如汽车在生活中的使用，以及在特殊情况时候的使用，让学员发现生活中离不开汽车，这样就激发了学员对汽车构造课程学习的興趣。当然，还可以通过其他方法去激发学生兴趣，其实学员自己选择这个汽车专业时，就已经对这个行业产生了一定兴趣。鼓励学员自主学习，自主学习首先要掌握好课本上的基本知识，经常巩固，时常翻阅课本，让自己的大脑形成一种较深的影响，随时可以拿得出来，用的出去。特别是在遇到不懂的问题时，要学会自己解决，学会自己去网上查资料，学会去思考，把这些行为形成习惯，久而久之，这就是一种能力。
3.提出问题，解决问题的学习方法
一个高科技汽车零部件的出现都是先满足最基本的需求，然后再通过慢慢改进产生。所以在汽车构造的学习中，我们要有逻辑，有发散思维，从最基本的零部件开始，先了解它的不足，然后通过发散去学习它改进后的结构，这样不仅可以让学员主动的思考提高解决问题的能力，而且学习起来理解的快记的牢。
4.充分利用已有实验设备及模型，变抽象静态为直观动态
在汽车构造课程中，包含大量汽车总体结构图、总成结构图、零部件结构图以及相应的原理图。若单纯的看这些图，不仅很难看懂，而且很容易混淆，于是看了个眼花缭乱、头昏脑胀，打消学员的积极性。这就要求我们把课本、讲解、多媒体课件及实验器材结合起来，在研究图的同时结合所学理论，搞清楚各个部分的组成、位置及工作原理，利用实践学习理论。对一些比较轻便的部件，边看演示实物边集中听讲；而对于一些比较笨重的部件或总成，可在教室观看视频或三维动画演示，再去车间进行实物介绍。同时按课程安排要求进行实习操作。如发动机部分的学习分别学习俩大机构五大系统学习一部分去车间实习一部分最后进行发动机的总成拆装。
总之，汽车构造的学习是汽车专业知识的基础，学习汽车构造要有一个合适有效的方法，要将个专业课与汽车构造的知识联系起来，系统的学习，这样才能更好的学好汽车构造，从而为汽车的维修打好基础。
参考文献
[1]蔡兴旺.汽车构造与原理[M].北京：机械工业出版社，2010.
[2]陈家瑞.汽车构造：上册、下册[M].北京：机械工业出版社，2009.2.
【关键词】士官学员；理解；汽车构造原理
【中图分类号】U463-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0009-02
习主席强调，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。为保我军“能打仗，打胜仗”，“召之即来，来之能战，站之必胜”，就不能忽视士官的作用，就要提高对士官的培养，提高士官的综合素质。
一、士官学员在学习汽车构造理论过程中的困难和认识
（1）汽车构造有其特殊性，很对内容在短期内上完，而且要有很强的感性认识，由于本课程信息量过大，对速记能力要求过高，也可能造成学生学习过程不连贯，而课后学习，会对应产生理解困难这都给学习本课程增加了难度。
（2）士官学员对汽车理论性知识接受困难，甚至有听不懂、学不会的现象。相对于基础理论教学，学员的动手能力、管理能力、操作能力相对较强，这是因为士官学员的实践课程所占比例较大，同时多数学员具有相关专业岗位经历。就造成了学员对技能学习的特点把握不准，认为汽车理论学不会也没必要学。最终造成学员无法做到“从理论到实践，再由实践验证理论”，对技能的学习始终无法得以突破性的提高。
（3）现在教员都通过多媒体来进行相关的教学，教员不用在用粉笔在黑板上写字。教员可以在备课时把大量的教学内容预先写在课件上，然后在课堂上进行讲解，是很大的一个优点。但它同时也有一个弊端，虽然效率提高了，但信息量会加大很多，有可能属于那种“满堂灌”的教学方式，使士官学员在短时间内无法理解。汽车的结构有很多种。像我们讲发动机的构造就有两大机构五大系统：配气机构、曲柄连杆机构、燃料供给系统、点火系统、起动系统、润滑系统、冷却系统，每个系统又有它的构造工作原理，让学员短时间学明白，掌握是一件很不容易的事情，而且还容易引起同学们把它们混淆，这也是多媒体造成的一个弊端。
二、提高士官学员对汽车构造理论重要性的认识和方法
汽车构造课程其实就是研究汽车的基本组成和工作原理以及他们的内在联系，而汽车是一个非常实际的物品，也是我们经常看见及应用的物品，这就使教员可以结合实物来进行讲解，实现实践与理论相结合，有效增强学员对理论的理解。
1.明确学习目的，确定学习目标
汽车构造是汽车各专业的重要的专业基础课。通过教学要求学员了解与掌握汽车整体及零部件的结构、工作过程和作用原理及调整、拆卸、与装配，为以后的汽车维修打下基础。有个别学员认为汽车构造没必要用心学。发现这种情况要及时纠正与改变，坚持明确学习本课程的目的，端正学习态度。
2.激发学习兴趣，变被动学习为主动学习
学习汽车构造与学习其它课程一样，首先要通过各种方式激发学生对本课程的兴趣与爱好，这是学习关键的一步。如何激发自己的学习兴趣呢？学习《汽车构造》前，不如先了解一下刚开始上本课程时首先多讲一些汽车的诞生和发展史、我国汽车工业发展概况、现代汽车主要类型及总体构造，逐渐转入汽车与人类生活的关系。不妨看一下简单例子，如汽车在生活中的使用，以及在特殊情况时候的使用，让学员发现生活中离不开汽车，这样就激发了学员对汽车构造课程学习的興趣。当然，还可以通过其他方法去激发学生兴趣，其实学员自己选择这个汽车专业时，就已经对这个行业产生了一定兴趣。鼓励学员自主学习，自主学习首先要掌握好课本上的基本知识，经常巩固，时常翻阅课本，让自己的大脑形成一种较深的影响，随时可以拿得出来，用的出去。特别是在遇到不懂的问题时，要学会自己解决，学会自己去网上查资料，学会去思考，把这些行为形成习惯，久而久之，这就是一种能力。
3.提出问题，解决问题的学习方法
一个高科技汽车零部件的出现都是先满足最基本的需求，然后再通过慢慢改进产生。所以在汽车构造的学习中，我们要有逻辑，有发散思维，从最基本的零部件开始，先了解它的不足，然后通过发散去学习它改进后的结构，这样不仅可以让学员主动的思考提高解决问题的能力，而且学习起来理解的快记的牢。
4.充分利用已有实验设备及模型，变抽象静态为直观动态
在汽车构造课程中，包含大量汽车总体结构图、总成结构图、零部件结构图以及相应的原理图。若单纯的看这些图，不仅很难看懂，而且很容易混淆，于是看了个眼花缭乱、头昏脑胀，打消学员的积极性。这就要求我们把课本、讲解、多媒体课件及实验器材结合起来，在研究图的同时结合所学理论，搞清楚各个部分的组成、位置及工作原理，利用实践学习理论。对一些比较轻便的部件，边看演示实物边集中听讲；而对于一些比较笨重的部件或总成，可在教室观看视频或三维动画演示，再去车间进行实物介绍。同时按课程安排要求进行实习操作。如发动机部分的学习分别学习俩大机构五大系统学习一部分去车间实习一部分最后进行发动机的总成拆装。
总之，汽车构造的学习是汽车专业知识的基础，学习汽车构造要有一个合适有效的方法，要将个专业课与汽车构造的知识联系起来，系统的学习，这样才能更好的学好汽车构造，从而为汽车的维修打好基础。
参考文献
[1]蔡兴旺.汽车构造与原理[M].北京：机械工业出版社，2010.
[2]陈家瑞.汽车构造：上册、下册[M].北京：机械工业出版社，2009.2.